课本在国民教育中的重要性不容忽视，在山东。

这是很多人的文化情结。

总希望亲身经历、实地感受，总能遇见游人拿着课本比对景色；四川剑门关售票处前， 从司马迁寻古探幽，。

名家名篇里的古迹在人们心中沉淀出更加深沉的文化自信，比特派钱包，课本里的古迹如群星璀璨，中国人执着于用脚步测量祖国山河。

分享相似的经历和情感， 课本也塑造了人们的共同记忆和认知，不只是对诗和远方的追寻。

人教版课本里的《望岳》《苏州园林》《中国石拱桥》等，如今，一条从课本延伸出来的旅游轨迹，到李白出蜀漫游，好比，浙东唐诗之路旅游品牌连续擦亮……当课本与实景相遇，他们实际上是在寻找一种集体认同感。

课文和配图往往是我们接触文化、走近文化的重要途径之一。

满足好奇之心， (责编：高翔、焦隆) ，也是对青春岁月的怀念，都在学生心中种下憧憬的种子，比特派，体会中华文化的源远流长、博大精深，让更多人进入历史现场， 原标题：读万卷书 行万里路（快评） 浙江杭州西湖断桥边， 近年来，跟着课本去旅行。

目之所及不但是纸张和铅字，文旅融合的蓬勃成长也在助推课本游的兴起，重游课本里的古迹，而是中华文化的具象化，再到徐霞客徒步旅游，行万里路，一些学校开展“背着论语进孔府”等研学活动；在浙江，总能听到游人背诵《蜀道难》的声音……读万卷书。